部編版二年級下冊語文復習知識點

讀書和學習是部編版年在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的冊語思想和知識。各門學科有自身的文復知識系統和復習規律。我們需要做的習知就是熟記這些知識系統和復習規律，然后熟練的識點運用。下面是部編版年小編給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。冊語

小學二年級語文《長眼睛的文復小樹》知識點

原文：

活潑的梅花鹿，在小樹林里跑著，習知幾片藤葉兒掛在了他的識點角上。

小樹林邊上，部編版年是冊語個小池塘。小鹿探頭一瞧，文復池塘里映出了一棵小樹，習知小樹杈上飄著綠葉。識點再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!

小鹿高興地笑了：那不是我嗎?我變成一棵小樹了，還長著樹葉呢!

就在這時，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對樹杈上。他們跳上跳下，唱著好聽的歌兒。小鹿是非常好動的，可現在他屏住氣，一動也不動，因為他知道，小鳥是非常膽小的。

小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”

字詞：

活潑、梅花鹿、藤葉兒、池塘、小樹杈、膽小、平靜、快樂、唱歌、悄悄地、小鳥

重點句子：

小樹林邊上，是個小池塘。小鹿探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!

小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”

小學二年級語文《我是什么》知識點

原文：

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、開大會。

有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

小朋友，你們猜猜，我是什么?

字詞：

飄浮、冰雹、奔跑、眺舞、唱歌、灌溉、機器、淹沒、沖毀、災害

句子：

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。

有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

語文學習方法技巧

小學作文三字經

1、怎樣觀察：

觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯想，抓特點，觀察好。

2、怎樣收集材料：

多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。

3、怎樣審題：

要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數量，清人稱，附加語，須重視。

4、怎樣選材：

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。

5、怎樣構思：

定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱：

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。

7、怎樣開頭：

開好頭，是關鍵。直入題，設懸念，描繪景，抒發情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

8、怎樣結尾：

結尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧總結，點中心;善啟發，留余地;暗照應，成一體。

9、怎樣過渡：

銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路;用句子，架設橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

10、怎樣寫具體：

寫文章，須具體。多形容，多修飾;細心描，大膽想;善分解，巧對照;從整體，到部分;先場面，后聚焦。

11、怎樣繪景：

形色態，觀察清，抓特點，按順序，融入情，精描繪。

12、怎樣狀物：

選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。

13、怎樣敘事：

六要素，要記住，年月日，寫清楚，環境清，人物有，起因前，脈絡連，寫結果，別含糊。有重點，有詳略。

14、怎樣記人：

描肖像，記衣著，繪長相，點神態，言與行，要逼真，察心理，見精神。

15、怎樣修改：

讀中改，細增刪，調并換，文意暢。標點號，用恰當。多推敲，嚴把關。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

16、怎樣改寫：

通讀文，明要求，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目標。

17、怎樣擴寫：

明中心，抓要點，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

18、怎樣縮寫：

抓中心，明要點，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

19、怎樣看圖作文：

看仔細，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結果?？粗邢?，求創新。

20、怎樣寫應用文：

寫日記，有格式，見聞感，都可記。

寫書信，按格式，言得體，有中心。

板報稿，重選材，言簡明，標題新。

應用文，講格式，多實踐，活運用。

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